2023年5月，组织上找到清华大学电机系副教授陆海峰，征求他是否有意愿前往新疆大学援疆。彼时，陆海峰家中老大刚上高中、老二刚上小学，都是最需要父亲陪伴的时候。组织上给了他几天考虑时间，一天后，他做出了决定——接受这个光荣而艰巨的任务。几个月后，作为中组部第十一批援疆干部，陆海峰踏上了前往乌鲁木齐的航班，开启了为期三年的援疆生涯。

从清华园到天山脚下，从副教授到一院之长，陆海峰用三年时间，为新疆大学电气工程学院交出了一份厚重的答卷。

图 1 陆海峰工作照

破题：拿下博士点，筑牢发展基石

初到学院，陆海峰敏锐地意识到，学位点是人才培养的核心载体，是连接学科建设、师资队伍、科学研究和社会服务的战略枢纽。要提升学院的长远竞争力，必须攻下博士点这座“堡垒”。

然而，与内地高校竞争博士点，新疆大学并不占优势。陆海峰的选择是：打铁还需自身硬。他一方面“练内功”，组织骨干力量逐项梳理学院的科研成果、师资结构和人才培养质量，有针对性地补短板、强弱项；另一方面“借外力”，通过后方高校联络有经验的专家为申报方案“把脉问诊”，并亲自挂帅带领团队反复打磨申报书，精准突出学院在服务新疆能源战略中的独特优势。

功夫不负有心人。学院成功获批能源动力专业博士学位点——这是当年全疆唯一一个、也是全国唯一新获得的专业博士点。这一突破，为学院未来高质量发展注入了强大动能，也夯实了新疆能源领域高层次人才培养的基石。

与此同时，学院在科研平台建设上接连突破。在原有两个教育部工程中心和一个自治区重点实验室的基础上，学院成功获批国家风力发电创新中心、新疆新型电力系统风光集中消纳运行与控制工程技术研究中心，并建成一个高标准中试基地。一座在国内高校中性能领先、可实现直流1000kV/交流冲击3000kV测试能力的超高压实验大厅也在学院顺利建成并通过验收。从国家级创新中心到超高压实验平台，一系列高能级科研载体的接连落地，显著提升了学院的科研承载力与核心竞争力。

图 2 承办中国电源学会“中国电力电子发展战略研讨会”

（一排右二为陆海峰）

育人：以“功成不必在我”的情怀深耕课堂

立德树人是大学的根本任务，本科教学是其中最重要的底色。陆海峰到任后，在一次走访学生宿舍时深受触动——“很多同学在打游戏，关键是他们浑然不觉、不能自拔”。这让他意识到，学风的改变已经刻不容缓。

面对有人“这边的情况很难和清华比”的说法，陆海峰坚决反对这种心态。他常打一个比方：学生就像一棵棵“小苗”，而我们的责任，就是让他们枝繁叶茂、开花结果。教育不能降格以求，更不能心慈手软、睁一只眼闭一只眼。

他推出了一套“组合拳”：

立规矩，正秩序。 制定课堂教学秩序管理规定，将课堂表现纳入平时成绩，引导教师敢管、善管。针对部分老师为提高及格率而有意“放水”的想法，陆海峰坚决反对：“如果你没有培养好他们，他们的能力就会变弱，最后无法应对工作问题，作为老师，你能够心安理得地挣这份工资吗？”

树榜样，带风气。 在学院推出“优良学风班”评比制度，综合考察课堂秩序、宿舍风气、挂科率等多维度指标。他特别强调，评选过程不能仅仅是辅导员、班主任的评价，一定要让班干部亲自上台答辩。在讲解过程中，班干部会分享好做法，其他人听后也能受益。同时借鉴电视综艺节目的做法，让观众投票决定，让更多学生参与进来。陆海峰说：“班风是由全班所有同学形成的整体风气，需要每个同学的努力”。

借外力，促提升。 在援疆高校支持下，将清华大学电机系的年度教学研讨会“搬”到新疆大学；多次邀请清华大学、西安交通大学、大连理工大学、哈尔滨工业大学等内地高校的专家分享经验。

因材施教，守底线。 坚持教学质量不放松，对标大纲确保学生掌握核心知识与技能。同时推行本科生导师制，为学有余力的学生提前匹配导师，进课题组、做科研、参与竞赛。

这一系列举措如春风化雨，悄然改变着课堂的面貌。

图 3 携学院师生参加第四届高校电气电子工程创新大赛

（左五为陆海峰）

科研：实现历史性突破，打造产学研新高地

科研水平是学院核心竞争力的重要体现。陆海峰的思路清晰而坚定：既要“顶天”，勇攀学术高峰；更要“立地”，服务国家战略和区域发展。

抵疆以来，陆海峰充分发挥自身桥梁纽带作用，积极组织学院教师参与国家和自治区重大科研项目规划与申报。他带领团队联合清华大学全国重点实验室，首次以新疆大学电气工程学院作为牵头单位，先后成功获批自治区重点研发计划和国家工信部“揭榜挂帅”项目，实现了学院在该领域的历史性突破。

在陆海峰看来，获批项目只是第一步，更重要的目标在于“借船出海”——让新疆大学的老师们与清华团队并肩作战，在实战中学习先进的科研组织模式和攻关经验。这种“在战争中学习战争”的理念，正在悄然改变着学院的科研生态。

为了提高学院国家自然科学基金申请书的质量，陆海峰多次邀请清华大学、大连理工大学等高校的专家分享经验，并组织内地专家对学院教师的申请书进行“预把关”和“一对一”指导。在繁忙的行政工作之余，他本人也以身作则，以新疆大学教授身份成功获批一项国家自然科学基金项目，为青年教师树立了榜样。

作为工科院系，科研必须服务行业、服务社会。陆海峰多次深入昌吉、准东等产业前沿，与国网新疆电力、金风科技、特变电工、华电新疆公司等能源电力龙头企业及当地政府深度对接。他指出：“企业出题，高校答题”，要聚焦行业和工程实践中复杂的工程技术问题，在解决实际难题的过程中提高学院师生的科研水平和能力。

与此同时，学院师资队伍建设也取得了长足进步。三年间，有近20位应届博士成为学院的入职对象；王维庆老师获得国家卓越工程师奖；多位老师拿到了海油昆仑项目。学院教师参加学术活动比以前更活跃、更自信。博士生数量实现翻倍增长——博士生是科研的主力军，只有博士生才能深入研究科研工作并取得高水平成果。博士生数量翻番，意味着学院的科研潜力将大幅度增加。

图 4 校企能源合作洽谈现场

（一排左四为陆海峰）

收获与期待

三年时光即将画上句号。回顾这段援疆历程，陆海峰表示，自己最大的收获是：“认识了这么多朋友，深切地感受到新疆师生和老百姓的热情淳朴，个人能力和视野也得到了提升。”

对于学院的学子，陆海峰最想说的是：“青春是用来奋斗的，希望同学们有奋斗精神，不负韶华。无论底子如何，都应该珍惜当下，并且要持续努力。”

对于青年教师和行政干部，他希望老师们本着对学生负责的态度，真抓敢管，不能放任自流。

图 5 庆祝学院本科男子篮球队夺冠现场

（二排左五为陆海峰）

图 6 携学院部分毕业生参加校级毕业典礼活动现场

（二排左六为陆海峰）

“三年援疆路，一生新大情”。陆海峰带来的不仅是先进的理念和资源，更是一种“功成不必在我”的担当与情怀。在他的身后，是一个正在焕发新生、迈向高质量发展的新疆大学电气工程学院；在他的前方，是继续以“造血”之策，为祖国边疆教育事业和能源战略培养更多优秀人才的漫漫征途。