3月9日—3月13日，电机系全体师生继续努力，顺利完成第四周的在线教学任务。以下就教学总体情况及研究生毕业工作两方面进行总结。

一、教学总体情况

上课情况：雨课堂后台数据显示，本周共开出课堂70个，含4个测试课堂。66个正式课堂中，本科课堂55个，研究生课堂11个。每日开出课堂数及平均到课率如下图所示。与上周数据相比，测试课堂继续减少，每天的平均到课率继续维持较高水平，全周共有26个课堂到课率达100%，占实际课堂的39.4%。

从学生互动来看，以3月9日(周一)雨课堂上课为例，19个正式课堂实际上课师生1033人次，学生互动总数达5293人次，习题互动4114人次，投稿132条，弹幕987条。平均课堂互动279人次，与上周数据基本持平。

此外，还有2门研究生课程采用腾讯等其他平台授课，未在雨课堂统计数据内。

听课反馈：本周继续执行听课制度，普遍反映课程顺畅，互动活跃，线上同样能沿袭线下课程特色，效果良好。

二、研究生毕业工作

1、全面细致摸排6月、8月拟毕业研究生情况。详情见下表：

2、按“一人一策”的原则，建立重点毕业生台帐，针对存在问题和困难的学生，及时跟进，制定可行的解决方案。

重点毕业生包括本学期即将达到最长修业年限的研究生以及身处湖北地区的拟毕业研究生。上表中，预计6月毕业的54名2017级及以前的硕士生具体分布见下图：

可见，达到最长修业年限，必须在6月或8月完成学业的学生共计51名（申请6月毕业46人，申请8月毕业的5人）。

此51名同学均逐人邮件联系并进行问卷调查，从了解的情况来看，有4位同学提出还有必须完成的实验有待完成，希望能安排提前返校完成实验。

另外，电机系共有26名全日制研究生身在湖北，其中只有2名同学涉及本学期完成学业，无特殊情况反馈。

3、本周五至周日（3月13-15日），线上完成41名拟6月毕业博士生的最终学术报告。